●活用か元に戻るか分かれ目
図1 授業に1人1台の端末を活用できるか、それとも従来のスタイルに戻るか、この数年が重要だ。端末を“ 動かないコンピューター”にしないためには、ソフトの整備から教員のマインドセットの転換まで、さまざまな取り組みが求められる(イラスト: ヨーダヒデキ)
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