小学校プログラミング必修化を目前に教材の特性を分析 聞き取り調査では、プログラミングのスキルがない教員は、教科に合わせて課題が設定されたプログルが使いやすいと感じている 前の画像次の画像※画像をクリックすると次の画像に進みます 元の記事を別ウインドウで開く 閉じる